«Білім алушыларда бастапқы вокалдық-хор дағдыларын қалыптастырудағы әдістер мен тәсілдер»
- Толығырақ
- Категория: Мероприятия
- Жарияланды Жұма, 26 Сәуір 2024 10:49
- Автор: Super User
- Қаралды: 15
25 сәуірде Жітіқара қаласындағы Балалар өнер мектебінде мұғалім С.Г. Огородникова вокалдық ансамбль сыныбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы: «Білім алушыларда бастапқы вокалдық-хор дағдыларын қалыптастырудағы әдістер мен тәсілдер». Сабақ «Жұлдыздар» ансамблінің қатысушыларымен - жеке ән салу бөлімінің оқушылары Сатымова Ильназ, Иманалинова Жансая, Басанова Гаухар, Фаузер Анастасия, Рахметова Карима, Унгутбаева Лаурамен өткізілді.
Сабақтың мақсаты оқушылардың ансамбльдік орындауда вокалды - есту дағдыларын қалыптастыру болды.
Бастапқы кезеңде дауыстардың біртұтас, интервалда, динамикалық реңктерде тембрлік бірігу міндеттері қойылды.
Әрі қарай, біртұтас ән айту тәсілімен ән айтуға, өз партиясын ұстап тұруға, басқа дауыстарды естуге қол жеткізу қажет болды. Корпустың орналасуына, тыныс алуына, дыбыстардың артикуляциясына, сөз тіркестеріне, дикцияға, дауыстардың аралық қатынасына назар аударылды. Осы міндеттерді шеше отырып, оқушыларға орындау мәдениеті, бір-бірін тыңдай білу, сонымен бірге жеке табиғи дыбысты сақтау, сондай-ақ музыкаға ырғақты қозғалу дағдылары беріледі.
Ансамбль сабағында шығармашылық белсенділік, қызығушылық, жеңілдік атмосферасы құрылды. Вокалдық ансамбльдің ерекшеліктерінің бірі-дауыс пен есту қабілетінің даму деңгейі әртүрлі оқушыларды бір ұжымға біріктіру мүмкіндігі. Шығармашылық қызметке ұялшақ және өзіне сенімсіз балаларды тарта отырып, мұғалім оларға ашылуына, өзінің қабілетін іске асыра білуге мүмкіндік береді. Осы тұрғыдан алғанда, вокалдық қызметпен айналысу өсіп келе жатқан тұлғаның әлеуметтенуіне ықпал етеді.
<iframe width="1250" height="703" src="https://www.youtube.com/embed/8A1sNxhHqHA" title="WhatsApp Video 2024 04 26 at 09 04 14" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>